姓名: | 闫伟 | |
领域: | 人力资源 运营管理 领导艺术 | |
地点: | 河南 郑州 | |
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提升管理者角色认知能力,职业素养与责任意识,提升竞争力,更好地迎接挑战。 了解激励原理与激励理论,学会有效的激励团队成员,打造高效激情团队; 使学员深刻理解企业文化的内涵及其作用,学会如何在企业管理过程中运用企业文化。 构建管理语言、管理思想,以提高其本人及部门绩效,达成个人目标与组织目标。 |
使企业决策层管理者深刻认识到企业人才持续性对企业经营的影响; 使管理者认识到后备人才梯队建设对企业持续发展的重要性; 使参训学员学会企业后备人才体系搭建的实施要点及步骤; 使人才战略总监与人力资源总监掌握后备人才的培养重点。 |
随着企业的高速发展,越来越多的技术骨干、业务精英被提拔到管理岗位,公司对他们的绩效要求也由专研技术、做好业务转向了有效管理。然而现实中却是,当他们被提到管理岗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅长的技术也越来越做不好,自己的业务能力也在逐渐下滑。这一现象,困扰着许多企业,尤其是发展中的民营企业。因此,培养杰出的各层级管理人员,提高管理人员的核心管理能力已经成为企业的当务之急。 |
通过学习本课程,了解团队激励的理念、掌握多样化的团队激励的方法与技巧,有效提高员工的工作积极性和团队归属感,打造高效激情团队。 |
提升基层班组建设水平,着力构建基层建设的长效机制 打造杰出班组管理人员 有效地提高产品品质,降低生产成本,杜绝安全事故,创建优美、和谐的环境。 |
了解企业执行危机及企业执行难的原因,树立执行力就是竞争力的理念; 了解目标管理方法的精髓所在,学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用; 掌握目标管理中的沟通与辅导的方法、步骤和实施途径; 掌握工作计划的制订与分解的方法,以及如何进行工作计划的沟通、执行、检查与修正。 |
更新企业培训理念,明确企业培训的发展方向和培训管理人员的角色与任务; 了解企业培训体系建设和流程化管理,理顺培训管理的工作思路; 掌握培训需求调研与分析的方法,有针对性地进行课程规划; 学会制订年度、课程、项目等培训计划,并有效组织落实; 掌握培训活动组织与实施的系统化方法,确保培训的质量; 掌握培训的流程和规律,提高培训课程开发、课程组织和课程演绎能力; 学会选择适合的培训方法,高效、优质地做好企业员工培训; 做好培训效果评估工作,有效提升培训效果,符合企业策略发展进程; 学习应用培训资源管理的实务方法和工具,提高培训管理的工作质量; |
帮助企业有效解决这个可能会成为企业发展瓶颈的关键问题,自我管理知识与技能,提升竞争力,更好地迎接挑战。 构建管理语言、管理思想,以提高其本人及部门绩效,达成个人目标与组织目标。 |
了解团队与团队精神,掌握增强团队凝聚力的方法与步骤; 改变员工观念,激发员工形成积极向上的工作态度和员工归属感及企业凝聚力; 灌输终身学习的理念,指导员工加强学习,提高竞争力; |
学习应用培训辅助与支持体系建设的方法和工具,提高培训管理的工作质量; 掌握培育体系与绩效管理体系、职级体系的衔接,使培育更具有实效、实用; 了解人才梯队建设的理念与实践,掌握人才梯队的培养与管理,做好人才开发; |
了解培训师的角色和任务,树立培训师的专业形象; 掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我提高的方法; 克服演讲的恐惧心理,有效提升呈现和授课的技巧; 掌握培训需求分析、设计和编制教案的技巧; 掌握培训的流程和规律,提高课程开发、课程组织和课程演绎能力; 学会调动学员积极性和参与性技巧,有效应对各种局面; 学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力; |
帮助经理人快速有效的提升管理技能和领导力 使个人和团队的绩效都得以显著提升,为企业创造更大价值 构建管理语言、管理思想,以提高其本人及企业、部门绩效,达成个人目标与组织目标。 |
了解人才梯队建设的理念与实践,掌握人才梯队培养与管理; 构建管理语言、管理思想,以帮助企业持续赢利、基业长青。 |
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帮助经理人快速有效的提升管理技能和领导力 使个人和团队的绩效都得以显著提升,为企业创造更大价值 构建管理语言、管理思想,以提高其本人及企业、部门绩效,达成个人目标与组织目标。 |
【课程目标】 掌握把心态调整到最佳状态的方法,树立积极阳光心态; 有效的缓解情绪困扰、科学的训练压力适宜度 学会如何正确的分配任务并指导下属工作 掌握员工关怀的技巧,建立和谐的班组团队 【课程特色】 系统:课程涵盖了快乐工作与自我素养管理的五大模块; 实战:情景案例 + 实操工具和方法,模拟场景即可体验; 易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中,一听就明白; 易用:易于复制,立竿见影。 【授课方式】 现场体验教学+实战教练指导+经典案例分析+实用工具方法+轻松幽默风趣+师生互动升华 【课程对象】 企业班组长、或有待培养成为管理人员的后备干部。 【课时安排】 1天6课时(可根据企业需要调整内容与课时)。 【课程大纲】 |
深刻理解导师的角色与职责,树立正确的辅导理念; 明白品德修炼,树立阳光心态,提高自身职业素养; 掌握辅导目标的制定与分解,制定计划,有效执行; 掌握不同层次员工的有效辅导,有效提升辅导技能; 掌握不同性格员工的有效辅导,是辅导更具针对性; 掌握不同状态员工的有效辅导,提升员工工作意愿; 学会辅导中的有效沟通技巧,让员工乐于接受辅导; 学会辅导中的有效激励艺术,挖掘员工的工作潜能; |