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      在法国，记载着一个关于引人深思的拉绳实验的故事。法国工程师林格曼设计了一个拉绳试验：把试验者分成四组——一人组、二人组、三人组和八人组，要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏度很高的测力器分别测量其拉力。结果，二人组的拉力只是单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85％；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。

      在中国，流传着一个关于蒙古族木兰夫人的故事。木兰夫人在弥留之际召集她的十个孩子到床边。她命人拿来了一把箭，给了每个孩子一支，要求他折断这支箭。拿箭的孩子很容易就将箭折断了。
木兰夫人又将十支箭捆在一起，要求孩子们折断这把箭。但是，连她孩子中最有力气得都不能将这把箭折断。
木兰夫人告诉孩子们：“你们就像是这些箭啊。你们相互分开，就像是第一支箭，很容易就被折断了。你们团结在一起，就像是后面的那一把箭，谁也不能够将折断。”
后来，木兰夫人的儿子们团结起来，做出了很大的成就。

      第一个故事告诉我们，团结分散力量，远不如众人之和，即1+1＜2；第二个故事告诉我们，团结就是力量，共同合作才能成大事，即1+1＞2；同样的经典，同样的有道理，到底哪个才对呢？

      现实常会听到有人说：每个中国人都是一条龙，9个中国人在一起就变成了9只虫，雷人吧！也有人笑侃：中国人开会，会上一种声音，出门九种声音；欧美老外开会，会上九种声音，出门一种声音！

      淳报主编周子淳：其实人与人的合作，并不是简单的相加，往往要复杂和微妙得多。如果每个人都竭尽全力，共同合作，一加一一定是大于二的，但事实常常是，当大家共同完成一件事时，就产生了依赖之心，责任分散，反而削弱了力量。那么，我们如何处理，才能找到平衡点，真正的让“团结起来力量大”发挥作用呢？

      首先，确定目标和团队成员，了解每个人的特长与优势，确定目标需要完成的时间。比如，我们要研发一套沟通的课程，时间是两周，共有ABC三个人参加。A擅长PPT制作，B擅长收集素材，C擅长分析总结。

      其次，确立团队领导，将目标细分，具体到时间和人。最好可以做个时间表，写清楚每个人的责任、分工。ABC三人坐在一起讨论，用头脑风暴的方式确定大致的课程框架。最后确定让C负责框架大纲的整理；B收集与沟通相关的故事；A寻找课程所需要的图片，并确定PPT风格。而三人共同的部分则把任何可以放在课件中的内容或想法收集记录，每日下班前汇总交流。周五之前每个人都把当周的成果拿出来，供大家讨论完善。

      再次，每个人制作本周工作计划表。工作表中具体到每天要完成什么，多少量。每天结束当天的工作后，写每日实际工作报告。

      最后，及时沟通，奖罚分明。在执行的过程中，每个人不但要做好自己负责的部分，也要及时让其他成员清楚自己的进展，同时也有义务提醒其它成员。对于完成出色的员工，应及时予以奖励。

      简单来说，要想团队合作发挥更大的力量，一定要谨记16个字：“目标管理、分工明确、责任到人、内在激励”。

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